为深入贯彻落实未成年人保护相关法律法规，切实筑牢未成年人健康成长法治防线，5月27日，准格尔旗人民检察院未成年人检察办公室通过云平台线上直播，聚焦强制报告制度落实和“一号检察建议”，从检察办案视角以案释法，面向教师开展专题宣讲，推动多方协同发力，共同守护未成年人合法权益。

本次宣讲活动覆盖辖区中小学共41所，面向全体教职工开展普法培训。检察官围绕强制报告制度核心内容，结合司法实践中的典型案例，重点讲解教职员工在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受性侵、虐待、欺凌、遗弃等九类侵害情形时，必须依法履行报告义务。同时，通过剖析因知情不报、拖延上报导致未成年人遭受持续伤害的反面案例，直观阐明不履行强制报告义务可能面临的行政处分、行政处罚乃至刑事责任，让教师深刻认识到强制报告不是可选项，而是法定职责。宣讲过程中，检察官针对校园日常管理中的重点场景，细致梳理异常行为识别方法、线索留存要点以及规范上报流程，督促全体教育工作者绷紧责任之弦，做到早发现、早干预、早报告，从源头防范侵害未成年人案件发生。之后，检察官结合“一号检察建议”相关要求，围绕校园安全管理、师德师风建设、隐患排查整治等内容开展解读，督促学校压实校园安全管理责任，筑牢校园防护根基。

此次专题宣讲进一步压实了教育行业未成年人保护主体责任，有效提升了辖区教职员工依法履职意识，打通了强制报告制度在校园落地的“最后一公里”。下一步，准格尔旗人民检察院将持续深化检教联动协作机制，常态化开展法治进校园、以案释法等普法宣传活动，不断拓宽强制报告制度宣传覆盖面。同时加强与教育、公安、民政等部门信息互通和线索移送，健全未成年人侵害案件快速处置机制，推动家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”同向发力，以扎实的检察履职为未成年人撑起安全保护伞，护航少年儿童向阳成长。

【普法专刊】强制报告制度知识要点

01．什么是强制报告制度？

强制报告制度，是指密切接触未成年人的组织及从业人员，在工作中发现未成年人遭受或疑似遭受不法侵害、面临危险情形时，必须立即向公安机关报案或举报的法律制度，是守护未成年人的法定防线。

02．哪些情形必须报告？（九类重点信号）

身体伤害异常：

不明淤青、烫伤、疤痕、异常步态等“说不清的伤”。

无人照管：

长期营养不良、衣着破旧、家长失联、无人监护。

流落在外：

长期逃学、夜宿网吧、脱离正常监护。

被利用违法：

被胁迫偷窃、打架，持有来路不明贵重物品。

性侵害信号：

抗拒身体接触、情绪异常低落，提及不当触碰、言语骚扰、不雅图片展示等。

精神异常变化：

突然沉默、焦虑、自残或攻击行为。

疑似被拐卖：

身份可疑，与监护人关系生疏，被带往外地等异常情况。

非正常伤亡：

意外伤残、自杀等极端情况。

兜底条款：

其他严重危害未成年人身心健康的情形。

03．谁是报告责任人？

核心主体：中小学校、幼儿园、校外培训机构及其教职工。

延伸主体：所有密切接触未成年人的组织及从业人员。

04．报告流程“三步走”

第一步：立即报警（拨打110），说明时间、地点、人物及异常情况；

第二步：同步向学校主要负责人报告；

第三步：做好记录，留存报警时间、接警编号、报告内容等。

05．不报告的法律后果

造成严重后果的，依法给予处分（《未保法》第一百一十七条）；

公职人员失职失责的，由监察机关问责处理；

情节严重的，可能构成玩忽职守罪，依法追究刑事责任。

06．履职保障有哪些？

信息保密：严格保护报告人信息；

善意免责：合理怀疑报告不担责；

表彰奖励：及时报告有功的，可依法表彰奖励。

守护未成年人，是法律赋予的职责，更是社会共同的使命。发现异常，请及时报告。

因为，每一次勇敢发声，都可能改变一个孩子的人生。